2010年,位于德國(guó)柏林的歐洲人力資源開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示:66.8%的企業(yè)管理者認(rèn)為由于企業(yè)培訓(xùn)不到位、不充分、不妥當(dāng)導(dǎo)致了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的衰減,51%的企業(yè)經(jīng)理人認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)明顯看到降低了企業(yè)的成本支出,這些...[閱讀全文]
案例:A企業(yè)是一家制造型的企業(yè),成立7年多的時(shí)間,在最近幾年公司開(kāi)始發(fā)展迅速,目前公司已經(jīng)發(fā)展到100多人,大部分中層是從公司內(nèi)部提拔起來(lái)的。管理能力相對(duì)較弱,過(guò)去還能適應(yīng)公司的發(fā)展,但是隨著公司的快速發(fā)展,中層管...[閱讀全文]
團(tuán)隊(duì)管理者是最合適的培訓(xùn)講師。公司需要多做內(nèi)部培訓(xùn),少做外部培訓(xùn);內(nèi)部培訓(xùn)重實(shí)務(wù),外部培訓(xùn)重理念,才是明智之舉。近期給很多單位,特別是民營(yíng)企業(yè)做培訓(xùn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很多公司基本上沒(méi)有開(kāi)展培訓(xùn)工作,只是在出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題之后...[閱讀全文]
強(qiáng)化企業(yè)員工培訓(xùn),可以增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo);另一方面將員工個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),滿足了員工自我發(fā)展的需要,調(diào)動(dòng)員工工作的積極性和熱情,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。員工培訓(xùn)是指一定組織為開(kāi)展...[閱讀全文]
培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是了解企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的期望,之后,才能進(jìn)一步分析需求,給出培訓(xùn)思路。從AACTP提出的培訓(xùn)影響力模型中可以發(fā)現(xiàn),在不同的培訓(xùn)成長(zhǎng)階段,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的理解和期望要求不同。作為培訓(xùn)經(jīng)理,要分析企業(yè)培訓(xùn)需求...[閱讀全文]
摘要:?jiǎn)T工培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的主要手段,人力資本投資的重要形式,其投資回報(bào)率已經(jīng)被反復(fù)證明,很多國(guó)內(nèi)外企業(yè)的成功都得益于成功的培訓(xùn)。但是員工培訓(xùn)作為企業(yè)的一種投資行為,不可避免地存在風(fēng)險(xiǎn)使得投資收益無(wú)...[閱讀全文]
我國(guó)越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人力資源開(kāi)發(fā)在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的重要地位,并開(kāi)始積極探索有效的人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的方式、方法。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越清晰,企業(yè)員工的培訓(xùn)教育方式也隨之傳入我國(guó)并被各企業(yè)有...[閱讀全文]
核心員工是占據(jù)企業(yè)關(guān)鍵崗位、具有與該崗位需要相適應(yīng)的較高能力、對(duì)企業(yè)文化有較高認(rèn)同度的員工。重視企業(yè)核心員工的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā),是提高企業(yè)及組織工作績(jī)效和經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的重要保證。因此,我們要明確企業(yè)核心員工的工作...[閱讀全文]
1.重視培訓(xùn),規(guī)劃和設(shè)計(jì)一套與企業(yè)實(shí)際和發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)體系。從培訓(xùn)科目的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂和實(shí)施,培訓(xùn)效果的考核和評(píng)估等方面來(lái)規(guī)劃。2.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)型員工,學(xué)習(xí)型組織,是未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中最具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)...[閱讀全文]
在員工的培訓(xùn)方面,對(duì)培訓(xùn)的持續(xù)投入并不意味著會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的效果,培訓(xùn)的評(píng)估結(jié)果往往令人沮喪: 培訓(xùn)的目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié); 培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容不滿意; 培訓(xùn)的效果與員工的職位要求存在偏差; 培訓(xùn)的員工...[閱讀全文]