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中小企業(yè)的企業(yè)文化腐朽表現

發(fā)布時間:2015/10/24 4:27:05文章來源:電商招聘網 job003.cn瀏覽次數:4175次


  第一、沒有學習創(chuàng)新意識

  沒有學習創(chuàng)新意識的企業(yè)通常表現為企業(yè)思想保守、不思進取,沒有學習創(chuàng)新的氣氛,不會思考,沒有主見,對新事物視而不見,對周邊的環(huán)境變化缺少感知。尤其是企業(yè)老板缺少學習欲望,沒有學習創(chuàng)新的動力,剛愎自用,固步自封,對別人提出的意見永遠沒有吸納之心。員工死氣沉沉,老氣龍鐘,沒有一點活躍的氣氛,缺少向上的朝氣和干勁。這樣的企業(yè)要想有所發(fā)展?不倒閉就已經是萬幸!

  有人總結說,80年代的人賺錢靠膽量,90年代的人致富靠把握機會,2000年后發(fā)財靠權力加資本,2010年后發(fā)跡的靠什么?靠模式的創(chuàng)新。此話不無道理,從八十年代起,由于放開商品貿易,一大批大膽的無業(yè)者或個體戶跳進商海成了“先富起來的一部分人”發(fā)了大財,成了人人羨慕的萬元戶;九十年代后,一些人把握住政策機會和物質乏缺的機遇,開始從事更大規(guī)模的物資流通和企業(yè)生產,個人財富從幾萬元發(fā)展到數百萬元和數千萬元;2000年后,一些掌握權力的人和資本結合起來,以泡沫經濟為代表產業(yè)的房地產和股票,使這些人的資產迅速跨進了以億元計算的商業(yè)財富行列。

  時代在變化,環(huán)境在變化,三十年的改革開放歷程中我們可以看到,歷史潮流幾乎是每五年就會有一次變化,每十年就會有一次大的變化。在變化過程中,我們也看到,企業(yè)或者個人如果不適應變化,不與時俱進,不因勢利導,不及時把握機會進行轉型,過去為我們發(fā)財致富的商業(yè)模式就會落后,過去很好用的致富方法也會不起作用。同樣的,小企業(yè)為什么長不大?原因不在其它,而在于沒有與時俱進,沒有學習創(chuàng)新的意識。沒有學習創(chuàng)新的意識就沒有學習創(chuàng)新的模式,沒有學習創(chuàng)新的模式企業(yè)就難以增長、難以快速成長。因為所有的模式有極限,市場有極限,而只有創(chuàng)新沒有極限。所以,企業(yè)要想企業(yè)長大,唯一的方法就是:更新學習思維,突破極限,改變模式。

  所以,小企業(yè)要想走出長不大的怪圈,首先就要樹立學習創(chuàng)新的意識,把學習創(chuàng)新作為企業(yè)的常態(tài),把企業(yè)管理培訓作為企業(yè)獲得知識的重要途徑,把學習創(chuàng)新作為企業(yè)考核、獎勵的其中一個標準。其次還要努力尋找他山之石,甘當其他行業(yè)的學生。再次是像局外人一樣思考企業(yè)的業(yè)務,脫掉所有的條條框框。信息源:中國電商人才網_www.job003.cn_雄鷹標志

  第二、缺少改革的膽識

  有很多老板都知道自己的企業(yè)目前已經走入了困境,但就是沒有膽量對企業(yè)進行變革,懼怕變革給企業(yè)帶來不少的風險。這是當然的,每個企業(yè)的變革都會伴隨著挑戰(zhàn)與風險,有風險的變革才會有出路,可以這樣說,沒有風險的變革應該是不存在的。所以,關鍵是我們如何評估風險、把控風險,把風險降到最低的程度。信息源:電子商務招聘網_www.job003.cn_雄鷹標志

  通過研究發(fā)現,小企業(yè)為什么不愿意變革?第一是小企業(yè)的老板沒有認識到變革的重要性,總覺得過去我們是這樣發(fā)展起來的,現在也應該是這樣走下去;第二是害怕變革后對企業(yè)不利,比如害怕失去市場,害怕失去人才,更害怕失去已有的利益;第三是老板缺少了過去創(chuàng)業(yè)時的膽量。

  有人說,企業(yè)變革是找死,不變革就是等死。找死需要膽識,等死只是懦夫的表現。然而,懼怕變革將一事無成,這是杰克.韋爾奇常說的一句話。韋爾奇是世界上一個偉大的職業(yè)經理人,一個偉大的經營者,是值得我們學習的榜樣,是他領導了通用電氣歷經一次又一次的變革,是他把通用電氣做到了世界數一數二的優(yōu)秀企業(yè)。韋爾奇認為,變革是企業(yè)實現經營活動的主要組成部分。在經營過程中,新的競爭者不斷涌入,新的產品層出不窮,任何一位經營者如果無視這一環(huán)境的變化都將注定要失敗無疑。

  第三、找不到變革的路徑

  近年來,許多企業(yè)領導深知企業(yè)經營不易,都紛紛尋求出路,聽培訓老師說,企業(yè)關鍵是缺少學習,缺少執(zhí)行力,缺少戰(zhàn)略,缺少人才,缺少模式,缺少應該缺少的。老板們聽起來覺得老師們說的這些好像都很正確,也很有道理呀。聽聽老師的講話,看看自己的企業(yè),總是覺得執(zhí)行不夠到位,人員職業(yè)素養(yǎng)還是不夠高,學習的力度也不夠快。然而,經過老師們培訓后還是沒有產生效果,業(yè)績沒有提升,市場還是與過去沒有兩樣。當然,人員的積極性是高昂了一段時間,可沒過幾個月,好像一切又都回到了原樣。于是,老板尋思:老師只會紙上談兵,沒有什么用的,還不如我自己實打實的干得有經驗!
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