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創(chuàng)業(yè)要整合多重資源

發(fā)布時(shí)間:2015/11/13 3:16:52文章來源:電商招聘網(wǎng) job003.cn瀏覽次數(shù):9444次


        創(chuàng)業(yè)是一個(gè)多層次的概念,它是整體性的思考過程、策劃過程和行為過程,而不僅僅是企業(yè)的建立與發(fā)展。人當(dāng)然永遠(yuǎn)是創(chuàng)業(yè)過程中的主體,但這個(gè)人不應(yīng)該只是創(chuàng)業(yè)者單獨(dú)個(gè)體,而應(yīng)該更有包容性。當(dāng)創(chuàng)業(yè)邁出了第一步,企業(yè)開始起步之時(shí),如何讓員工和企業(yè)主體化,參與創(chuàng)業(yè)過程,這何嘗不是一種創(chuàng)新,而不斷創(chuàng)新,正是創(chuàng)業(yè)二字的題中之義。

  創(chuàng)業(yè)是自我的展示與實(shí)現(xiàn)

  創(chuàng)業(yè)并不僅僅意味著企業(yè)的成立發(fā)展,創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人修煉同樣重要,懂得推銷自我、不斷調(diào)整自我,才能贏得展示自己的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  尹兆明大學(xué)時(shí)期主攻工業(yè)自動(dòng)化,后轉(zhuǎn)攻科技英語,畢業(yè)后留校任教,當(dāng)起了科技英語老師。本是一條安穩(wěn)的路,尹兆明卻“不務(wù)正業(yè)”,開了一家科技開發(fā)公司,租了一間辦公室做翻譯生意。這是1993年的事情。

  尹兆明一直是一個(gè)很內(nèi)向的人,到大學(xué)最后兩年,他當(dāng)了班長,才多少改變了他性格里的含蓄,他說這段時(shí)間是自己性格的一個(gè)轉(zhuǎn)變時(shí)期。再后來開了自己的公司,不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)種種,比如稅務(wù)、工商等部門,要做一些自己不喜歡也不擅長的事情,為人處事的方式,甚至是思維方式,都發(fā)生了變化。公司要營業(yè)要運(yùn)行,尹兆明說那是趕鴨子上架,只能一直朝前走,像機(jī)器開動(dòng)了就無法輕易停下。當(dāng)時(shí)不懂該怎么做,沒有什么戰(zhàn)略上的打算,一切都是順其自然,公司僅限于能維持營業(yè),沒有淘到所謂的“第一桶金”。

  尹兆明的公司沒有賺到多少錢,但要面對(duì)的壓力卻很大。辦公司的同時(shí),他還保留著學(xué)校的教職,一邊教書一邊開公司,工作壓力大,學(xué)校輿論壓力也很大。那是20世紀(jì)90代中期,國內(nèi)興起出國熱,尹兆明也起了這個(gè)念頭。他考了托福、gre,終于有兩個(gè)美國學(xué)校愿意接收他入學(xué)。但5萬元的高額學(xué)費(fèi)讓尹兆明望而卻步。

  1997年,有一個(gè)開發(fā)區(qū)公開招聘,入選者有去英國深造的機(jī)會(huì)。名額只有一個(gè),但應(yīng)征者云集,有200多人。選拔方式是英語考試,尹兆明是英語老師,對(duì)考試自然駕輕就熟,他半小時(shí)就做完了試卷。尹兆明自忖要憑考試分?jǐn)?shù)脫穎而出,并無絕對(duì)把握,于是他在試卷上用英文寫了一篇文章,介紹自己的詳細(xì)情況、所學(xué)擅長等等??荚嚱Y(jié)束后,他又走到外國主考官面前,憑借流利的口語進(jìn)行了自我介紹。幾天后參加面試,尹兆明的成績是第一名。但不知是好事多磨,還是該說世事多舛,因公派名額限制,這次尹兆明還是沒能出國。半年后,那位主考官來信,讓尹兆明自費(fèi)前往英國,并發(fā)來邀請函。真是戲劇性的轉(zhuǎn)折,尹兆明說,這次基本上沒費(fèi)勁,只要買一張去英國的飛機(jī)票。

  尹兆明先是進(jìn)了一家翻譯公司,后加盟parweld公司,負(fù)責(zé)其中國區(qū)事務(wù)。2000年,parweld在濟(jì)南市成立它的全資子公司,即派克焊接技術(shù)有限公司,尹兆明任執(zhí)行董事。公司成立以來,銷售收入每年翻一番,產(chǎn)品97%出口國外。2003年,公司總產(chǎn)值達(dá)到3000萬元人民幣,出口創(chuàng)匯300萬美元。目前公司正為進(jìn)軍國內(nèi)市場做積極準(zhǔn)備。

  員工管理與企業(yè)戰(zhàn)略中的“創(chuàng)業(yè)”

  尹兆明剛?cè)ビ鴷r(shí),在一家翻譯公司做事。他說在英國的最大收獲是英國人的工作態(tài)度。在國外找工作,要具備三大素質(zhì):專業(yè)素質(zhì)、語言和經(jīng)濟(jì)頭腦。而一旦進(jìn)入工作,需要很快熟悉他們的工作氛圍,比如對(duì)教育的嚴(yán)格要求,制度的嚴(yán)謹(jǐn),以及對(duì)個(gè)人職責(zé)的強(qiáng)調(diào)。其中第三點(diǎn)最為重要。

  有一次尹兆明接手一個(gè)翻譯工作,按照任務(wù)量,需要5天時(shí)間才能完成,而對(duì)方的要求是兩天。尹兆明通宵加班,終于在第3天早上交了差,但不久就接到客戶的質(zhì)量投訴。尹兆明在國內(nèi)有開翻譯公司的經(jīng)驗(yàn),俗話說慢工出細(xì)活,翻譯質(zhì)量和時(shí)間、報(bào)酬成正比,所以按照國內(nèi)慣例,大家都有一個(gè)心照不宣的準(zhǔn)則。但在尹兆明所在的這家翻譯公司,任務(wù)質(zhì)量卻有絕對(duì)優(yōu)先權(quán),并拒絕借口托詞。尹兆明后來和對(duì)方一句一句對(duì)照翻譯,比較效果之優(yōu)劣,所花時(shí)間遠(yuǎn)不止5天。尹兆明說,在對(duì)員工的管理上,英國基本不處罰工人,而講究個(gè)人的自我約束和自我完善,不像國內(nèi)發(fā)現(xiàn)遲到早退動(dòng)輒處以罰款,英國的慣例是幾次警告無效后即予以除名。

  這種管理方式讓尹兆明獲益良多。它不以制度為主,而講究個(gè)人的自我完善,培養(yǎng)員工的責(zé)任感以及敢于承擔(dān)后果的責(zé)任意識(shí)。在這種環(huán)境下,員工會(huì)追求最大程度的自我實(shí)現(xiàn),個(gè)人潛力也能得到最大限度發(fā)揮。13個(gè)人的翻譯公司,每年創(chuàng)造產(chǎn)值達(dá)到100萬英鎊以上。

  后來尹兆明加盟parweld公司,負(fù)責(zé)打理中國區(qū)事務(wù)。他強(qiáng)調(diào),派克的員工是一個(gè)做事的群體,這個(gè)環(huán)境應(yīng)該能讓員工感受到公司所提倡的和反對(duì)的事物,公司要為想做事而且能做事的人創(chuàng)造機(jī)會(huì),給員工一個(gè)能充分表現(xiàn)自己的平臺(tái)。這種方式看似弱化了管理,但在實(shí)際操作上,針對(duì)員工人數(shù)不多的企業(yè),老板經(jīng)常能和下屬處于無隔閡的交流狀態(tài),實(shí)行起來更為靈活有效,并且,員工更會(huì)將企業(yè)劃歸為內(nèi)在于己、實(shí)踐自我價(jià)值的載體,不僅降低管理成本,且提高了效率。

  在科技企業(yè)中,有很多創(chuàng)業(yè)者是本行業(yè)的技術(shù)專家,擁有個(gè)人或團(tuán)隊(duì)研發(fā)的最新技術(shù)成果,此時(shí)創(chuàng)業(yè)的最初資本乃是“技術(shù)資本”,之后是通過融資尋求技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化。但也有一些創(chuàng)業(yè)者原來并不具備科技素質(zhì),比如尹兆明,他是學(xué)英語出身,做了近10年大學(xué)教師,卻下海從商,走上了一條完全不同的道路。

  用尹兆明的話說,企業(yè)的競爭優(yōu)勢在于戰(zhàn)略定位、質(zhì)量、價(jià)格以及售后服務(wù)。而尹兆明正是借助派克公司雄厚的資金、技術(shù)以及完善的配套服務(wù),使企業(yè)發(fā)展蒸蒸日上,這種“借雞下蛋”,正是來自企業(yè)戰(zhàn)略定位上的優(yōu)勢。

  尹兆明說,在焊接設(shè)備行業(yè),國內(nèi)企業(yè)基本上是低技術(shù)生產(chǎn),競爭也都存在于此,而中高層次幾乎沒有競爭,質(zhì)量優(yōu)勢和生產(chǎn)需要使很多客戶會(huì)忽視價(jià)格差異,派克的利潤由此而來。在這種情況下,企業(yè)戰(zhàn)略定位一般都是盡快開發(fā)國內(nèi)市場。尹兆明不敢貿(mào)然,他說發(fā)展太快未必是好事,爭取客戶很容易,但要留住客戶,不僅要?jiǎng)?chuàng)造一流的焊槍品牌和產(chǎn)品質(zhì)量,更要具有完善的配套售后服務(wù)。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,創(chuàng)業(yè)過程中需要上下求索的不僅是創(chuàng)業(yè)者個(gè)人,還有員工、企業(yè),以及一切能夠整合并為我所用的有利資源,如此,可談創(chuàng)業(yè),可言成功。

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