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李毅:一個大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事

發(fā)布時間:2015/11/13 3:15:24文章來源:汕頭人才熱線網(wǎng) rc3721.com瀏覽次數(shù):7827次


  玉林師范學(xué)院2006屆生物科學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生李毅,畢業(yè)后在學(xué)校大門斜對面籌辦了一間屬于自己的餐館。

    畢業(yè)后就打算自主創(chuàng)業(yè)

    李毅的餐館打掃得整潔干凈,餐桌和凳子擺得十分整齊。對于辦餐館一事,李毅告訴記者,他于2006年6月份畢業(yè)后,覺得就業(yè)競爭激烈,而他又沒有做老師的打算,就想到了自主創(chuàng)業(yè),自己開餐館做起了老板。據(jù)他介紹,他的餐館租的是一間民房,共三層,目前經(jīng)營面積300多平方米,每月租金2200元,開業(yè)前期準(zhǔn)備工作,包括裝修、購買餐桌、餐具和凳子等物品,花了6000多元,加上其他的一些花費(fèi),共用了1萬多元。2006年11月22日開業(yè),從目前的經(jīng)營情況來看,餐館一般周五到周日生意爆滿,平時前來消費(fèi)的顧客就不是很多,支出略大于收入,因此目前餐館面臨著許多困難。對此,李毅告訴記者,創(chuàng)業(yè)之初總是伴隨著艱難困苦的,關(guān)鍵要端正自己的心態(tài),要具有迎難而上的精神,要放得下面子,大學(xué)生完全可以做好每一件事,工作并沒有貴賤之分。

    二人撐起一個餐館

    記者采訪李毅將近一個小時,期間竟沒有看到其他工作人員。對此,李毅調(diào)侃地笑著說,整個餐館就只有兩個工人——李毅和李毅堂姐。李毅說,目前餐館很多方面都需要人手,但由于資金困難,自己只好一手包辦?!艾F(xiàn)在我是既當(dāng)老板又當(dāng)工人,堂姐原來是在外面打工的,后來見到我在玉林開了餐館,把原來的工作辭掉,從老家博白前來幫忙?!痹谒牟宛^里,記者看到李毅的堂姐正在認(rèn)真地清洗碗筷,打掃衛(wèi)生,十分勤懇。面對記者的提問,她只是笑笑,臉上露出的凈是堅強(qiáng)。

    記者還從李毅的口中了解到,畢業(yè)后,他曾前往大新縣雷平中學(xué)教書,試用兩個月后,找不到激情,加上工資也不高,于是辭職回玉林開餐館,自己做起自己的老板來。目前,李毅每天的工作就是采購、管理賬目等一系列的工作,奔跑在每個工作環(huán)節(jié)中,忙碌著一件件大大小小的事情。雖然十分辛苦,但他依然堅信,付出就有收獲。

   李毅告訴記者,他選擇自主創(chuàng)業(yè)有三大理由:一、大學(xué)生自主“創(chuàng)業(yè)”本身就是一條出路。在今后的社會中,自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多,甚至?xí)蔀榫蜆I(yè)的主流,成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。二、選擇自主創(chuàng)業(yè)一方面做起來會更有工作激情,更投入,從而更容易獲得成功,這種成功是屬于自己的。另一方面,就算失敗,也是自己造成的,不會去怪別人,不會感到遺憾。三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)主要是能有一個空間來發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自我價值,得到社會的認(rèn)可。

    李毅說,通過自主創(chuàng)業(yè),他深刻認(rèn)識到大學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,應(yīng)積極地思考問題,更加關(guān)注科技發(fā)展和社會需求,尋找知識的轉(zhuǎn)化點。任何創(chuàng)業(yè)都應(yīng)建立在知識積累的基礎(chǔ)上,不可急功近利。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性、風(fēng)險性和復(fù)雜性的實踐過程,創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的,除了新的創(chuàng)意外,還有資金、市場。

    記者手記:

    目前,雖然國家出臺了一系列鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,但是記者采訪中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)前就業(yè)“熱”中的“冷”選擇。少數(shù)人的成功和多數(shù)人的失敗表明,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還有很長的路要走,需要政府和社會的指導(dǎo)、扶持、保護(hù),使優(yōu)惠政策真正落到實處,建立一條有效引導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)、有利于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的“綠色通道”。

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