拉索說(shuō)，“我不知道她為什么要這樣做。我想她可能怕我搶走她的工作。”拉索的上司不想管這件事，他認(rèn)為這屬于個(gè)性沖突。
沒(méi)有什么比被迫與“壞”同事交手更能讓你體會(huì)到好同事的可貴了。態(tài)度差、能力弱的同事會(huì)打擊部門(mén)的士氣，還可能會(huì)有損你的職場(chǎng)聲譽(yù)。這就是為什么專(zhuān)家們要強(qiáng)調(diào)迅速行動(dòng)的重要性。你應(yīng)該在問(wèn)題還不太嚴(yán)重的時(shí)候就積極搞定“壞”同事。但你得弄清楚自己是否也有責(zé)任，比如忽視本可以解決的工作表現(xiàn)問(wèn)題，態(tài)度咄咄逼人或者縱容不好的行為。
紐約州斯科茨維爾（scottsville）咨詢(xún)公司workplace communication的總裁貝絲？西爾斯（beth sears）說(shuō)，“如果你對(duì)不當(dāng)?shù)男袨榛驕贤ǚ绞綗o(wú)動(dòng)于衷，你就是在助長(zhǎng)這種行為。你其實(shí)是在對(duì)那個(gè)人說(shuō)，以那種態(tài)度與你溝通是可以的。你應(yīng)該在問(wèn)題發(fā)生時(shí)就著手解決。”她建議對(duì)自己通過(guò)電子郵件、短信、備忘錄和社交媒體等渠道進(jìn)行的溝通進(jìn)行全面的審視。
態(tài)度差也可能是由無(wú)知導(dǎo)致的?？的螤柎髮W(xué)（cornell university）的賈斯廷？克魯格（justin kruger）和戴維？鄧寧（david dunning） 1999年發(fā)表的一項(xiàng)廣為引用的研究報(bào)告指出，工作表現(xiàn)在平均水平之下的員工往往意識(shí)不到自身的不足，并常常高估自己的能力。他們甚至可能不理解為什么你對(duì)他們的工作不滿(mǎn)意，因此會(huì)將批評(píng)視為人身攻擊。信息源:潮州人才網(wǎng)_www.czzp.cn_雄鷹標(biāo)志
不妨主動(dòng)提出幫助同事改進(jìn)具體工作，或者建議與他一起參加培訓(xùn)，以提高雙方的工作能力。在南加州大學(xué)（university of southern california）馬歇爾商學(xué)院（marshall school of business）教授領(lǐng)導(dǎo)力和管理學(xué)課程的戴夫？洛根（dave 到頭來(lái)你可能得做更多的工作，但額外的努力有助于維護(hù)你的聲譽(yù)，在下次進(jìn)行績(jī)效評(píng)估或者將來(lái)參加其他公司面試時(shí)會(huì)成為你的優(yōu)勢(shì)。你只要留個(gè)心眼，讓別人知道工作都是由誰(shuí)做的就可以了。信息源:潮州招聘網(wǎng)_www.czzp.cn_雄鷹標(biāo)志
洛根警告稱(chēng)，要掂量一下把你的老板或人事部門(mén)牽扯進(jìn)來(lái)的政治成本。盡量一對(duì)一地解決問(wèn)題。對(duì)那些影響你們雙方的問(wèn)題，請(qǐng)通過(guò)協(xié)商停止?fàn)巿?zhí)。
要慎重一些。就算問(wèn)題需要牽扯第三方，也不要在開(kāi)會(huì)時(shí)發(fā)牢騷或者跟其他同事抱怨。抱怨另一個(gè)員工的表現(xiàn)（尤其是在這個(gè)人頗受別人歡迎的情況下）會(huì)對(duì)你與辦公室其他同事的關(guān)系構(gòu)成負(fù)面影響。
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