一、有利于找出差距確立培訓目標
在進行培訓需求分析時,應該先找出差距,明確目標,確認培訓對象的實際狀況與理想狀況之間的差別,明確培訓的目標與方向,而且差距的確認一般有三個環(huán)節(jié):明確培訓對象目前的知識、技能、能力水平;二是分析培訓對象理想的知識、技能、能力、模型;三是對培訓對象的理想和現(xiàn)實知識、技能、能力水平進行對比分析。
二、有助于找出解決問題的方法
解決需求差距的方法有許多,這是培訓的方法,也是培訓無關(guān)的方法。
比如,人員變動、工資增長、新員工的吸收等多種綜合方法。企業(yè)面臨的問題復雜多變,最好把這幾種解決問題的方法綜合起來,制定多樣性的培訓策略。
三、有利于進行前瞻預測分析信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>
企業(yè)的發(fā)展過程需要一個動態(tài),不斷變化的過程,當組織發(fā)生變革時,培訓計劃也必須要進行相應的調(diào)整。這種變革涉及了技術(shù)、程序、人員、以及產(chǎn)品與服務。
四、有利于進行培訓成本的預算信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>
當進行培訓需求分析時,要找到解決問題的方法,培訓管理人員就能力把成本因素引入到培訓的需求分析上來,預算出培訓的成本,對不進行培訓所造成的損失與進行培訓的成本之間的對比差別。
五、有利于促進企業(yè)各方達成共識
通過培訓需求分析,可以收集制定培訓計劃,選擇培訓方式的大量信息,以確保培訓對象、目標、內(nèi)容、方式提供依據(jù),促進企業(yè)各方達成共識,有利于培訓計劃的制定與實施。
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